اعتماد نتيجة الشهادة الإعدادية بالدقهلية: نسب نجاح مرتفعة وتكريم الأوائل
اعتمد اللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، اليوم الأربعاء الموافق 17 يونيو 2026، نتيجة امتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي 2025/2026، معلناً عن نسبة نجاح بلغت 75.7%. وشهدت عملية الاعتماد حضور المهندس محمد الرشيدي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة، وإبراهيم طلعت، رئيس لجنة النظام والمراقبة. وقد بلغ إجمالي عدد الطلاب الذين أدوا الامتحانات 130,335 طالباً وطالبة، نجح منهم 98,070 طالباً وطالبة، في إنجاز يعكس جهود الطلاب وأسرهم والمعلمين.
تفاصيل إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية بالدقهلية
تُعد الشهادة الإعدادية محطة تعليمية حاسمة في مسيرة الطلاب، حيث تحدد مسارهم المستقبلي نحو التعليم الثانوي بأنواعه المختلفة. وقد جاء إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية بالدقهلية لهذا العام ليؤكد على استمرار المحافظة في تحقيق مستويات جيدة من التحصيل العلمي، وذلك بفضل التخطيط المسبق والجهود المتواصلة من قبل الجهاز التعليمي بالمحافظة. ويأتي هذا الإعلان في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على إظهار النتائج في أسرع وقت ممكن، لتمكين الطلاب من الاستعداد للمرحلة التعليمية التالية.
جهود المحافظ في دعم العملية التعليمية
أعرب اللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، عن خالص تهانيه لأبنائه الطلاب المتفوقين وأسرهم، متمنياً لهم دوام النجاح والتفوق في مسيرتهم التعليمية. ولم يقتصر دور المحافظ على اعتماد النتيجة فحسب، بل حرص على التواصل هاتفياً مع الطلاب العشرة الأوائل على مستوى المحافظة، لتقديم التهنئة الشخصية لهم ولأسرهم على هذا التفوق المشرف. وقد أكد المحافظ على أن هذا الإنجاز يعكس حجم الجهد المبذول من الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين، مشدداً على أن التعليم يمثل الركيزة الأساسية لبناء الإنسان وصناعة المستقبل، وأن أبناء الدقهلية يواصلون تحقيق النماذج المشرفة في مختلف المجالات العلمية والتعليمية.
تأتي هذه التصريحات لتؤكد على الدور المحوري الذي تلعبه القيادة المحلية في دعم وتطوير المنظومة التعليمية، وتوفير كافة الإمكانيات اللازمة لضمان بيئة تعليمية محفزة. ويعكس هذا الاهتمام إدراكاً عميقاً لأهمية التعليم كقاطرة للتنمية الشاملة، ليس فقط على مستوى الأفراد ولكن على مستوى المجتمع ككل.
إحصائيات ونتائج عامة
تُظهر الأرقام الرسمية الصادرة عن مديرية التربية والتعليم بالدقهلية حجم المشاركة الطلابية في امتحانات الشهادة الإعدادية، وكذلك نسبة النجاح التي تحققت. وقد بلغت هذه الإحصائيات:
•إجمالي عدد الطلاب المتقدمين للامتحانات: 130,335 طالباً وطالبة.
•إجمالي عدد الطلاب الناجحين: 98,070 طالباً وطالبة.
•النسبة المئوية للنجاح: 75.7%.
تُشير هذه الأرقام إلى أن غالبية الطلاب قد تمكنوا من اجتياز هذه المرحلة بنجاح، مما يفتح لهم آفاقاً جديدة في التعليم الثانوي. وتُعد نسبة النجاح هذه مؤشراً إيجابياً على جودة التعليم في المحافظة، وعلى قدرة الطلاب على استيعاب المناهج الدراسية وتحقيق التفوق.
قائمة أوائل الشهادة الإعدادية بمحافظة الدقهلية
تُعد قائمة أوائل الطلاب بمثابة تكريم للجهود الفردية المتميزة، وتُقدم كنموذج يحتذى به لبقية الطلاب. وقد جاء ترتيب أوائل الشهادة الإعدادية على مستوى المحافظة كالتالي:
•المركز الأول بمجموع 280 درجة:
•مي أسعد إبراهيم فرح صالح – مدرسة حسين عبدالله خضير – إدارة شربين التعليمية.
•المركز الثاني بمجموع 279.5 درجة:
•ميليندا محمود محمد أحمد الشبيشي – مدرسة صديقات الكتاب المقدس – إدارة بلقاس التعليمية.
•رغد محسن معوض محسن علي – مدرسة الشهيد محمد سمير إدريس – إدارة شربين التعليمية.
•جنى حاتم حمدي عبدالمطلب حسن – مدرسة الشهيد محمود عبدالخالق – إدارة دكرنس التعليمية.
•جنى عبدالله يحيى عبدالوهاب أحمد جادو – مدرسة الشهيد أحمد حامد شعيب – إدارة ميت غمر التعليمية.
•المركز السادس بمجموع 279 درجة:
•رودينا يحيى وجيه عبدالمقصود عبدالفتاح – مدرسة زهير الفارع بنات – إدارة طلخا التعليمية.
•جومانة أحمد إبراهيم عبدالغني اليماني – مدرسة محمد علي زاهر بالصالحات – إدارة بني عبيد التعليمية.
•بسملة رضا عبدالرزاق أبو العنين – مدرسة منية محلة دمنة – إدارة شرق المنصورة التعليمية.
•سلمى فوزي رمضان إسماعيل مصطفى – مدرسة الجلايلة الإعدادية – إدارة السنبلاوين التعليمية.
•ليان محمد سمير كمال إبراهيم – مدرسة المنزلة الرسمية للغات – إدارة المنزلة التعليمية.
يُظهر هذا التنوع في المدارس والإدارات التعليمية أن التفوق ليس حكراً على منطقة معينة، بل هو نتاج للعمل الجاد والمثابرة في مختلف أنحاء المحافظة. ويُعد تكريم هؤلاء الطلاب حافزاً لهم لمواصلة التميز في مراحلهم التعليمية القادمة، ويُشجع أقرانهم على بذل المزيد من الجهد لتحقيق أهدافهم.
آفاق مستقبلية بعد نتيجة الشهادة الإعدادية
يمثل إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية بالدقهلية نقطة تحول في حياة الطلاب، حيث يبدأون في التفكير بجدية في مساراتهم التعليمية والمهنية المستقبلية. فبعد هذه المرحلة، يتجه الطلاب نحو التعليم الثانوي العام أو الفني، كلٌ حسب ميوله وقدراته ودرجاته المحققة. وتُقدم المحافظة خيارات تعليمية متنوعة تهدف إلى تلبية احتياجات سوق العمل وتطلعات الطلاب. ويُتوقع أن تُسهم هذه النتائج الإيجابية في دفع عجلة التنمية التعليمية بالمحافظة، وتخريج أجيال قادرة على المساهمة بفاعلية في بناء المجتمع. إن الاستثمار في التعليم هو استثمار في المستقبل، ونتائج اليوم هي ثمار جهود الأمس وبذور إنجازات الغد.
